LA DIFUSION
Las entrevistas audiovisuales realizadas por el equipo de la Audiovideoteca tienen inserción en los medios de comunicación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires:
- El programa televisivo "Obra en construcción", emitido desde 2005 en forma periódica por el Canal Ciudad Abierta.
- Los microprogramas radiales "Las Plumas", para FM 2x4.
- El sitio web: una audiovideoteca virtual que permite a los navegantes conocer a sus artistas por medio de videos, audios y textos.
Para visualización
concertar turno de
lunes a viernes
de 14 a 18 horas
via mail o por teléfono al
4806-1659/1647
Gloria Pampillo Texto
Gloria PampilloEntrevista realizada en agosto de 2006 en Barrio Norte - Buenos Aires
Lecciones sobre escritura
Cuando Marguerite Duras, por ejemplo, escribe sobre la escritura, o Clarice Lispector, maravilla que puedan escribir tanto porque cuando yo empiezo a escribir sobre la escritura termino escribiendo un relato. Las cosas que yo le puedo decir a la gente del taller son cosas muy de cocina, realmente. No tengo reflexiones demasiado profundas. L reflexión profunda es muy íntima y no sé si es traducible ¿no? Las cosas que yo le voy diciendo a la gente en los talleres son muy elementales.
Es, por ejemplo, el principio "que tus personajes no piensen". O "mostralos, representá", como en la gran lección que da Nabokov; o lo que dice Flannery O´Connor con bastante maldad que ella creía que era muy fácil escribir un cuento hasta que fue jurado en un concurso de cuentos –dice unas maldades terribles-. O Nabokov que dice: hay que enamorarse, encarnizarse, con el detalle. O Borges cuando escribe, por ejemplo, "El arte narrativo y la magia", donde en cierto modo también te está dando los modos de lo verosímil y del detalle.
Esos son los ensayos que a mí me interesan: representá, representá, representá. Cuando hacemos ejercicios en el taller les propongo que escriban como si lo que estuvieran escribiendo fuera para ser un guión, un texto que después tuviera que ser ‘guionizado’. O sea que lo que tenían que hacer era representar todos los espacios, las personas, los caracteres y toda la gente moviéndose. Esa es como la lección fundamental: "no los hagas pensar". Es la lección un poco de Henry James: que no sea ni tan inteligente que entonces no deje ninguna perplejidad, ni tan tonto que no sea capaz de percibir nada.
El narrador, el buen narrador, tiene que estar ahí en el medio, en algunas cosas que percibe y otras cosas que duda, que no sabe, que no se da cuenta. Esa es una de las primeras lecciones que doy.
Ver Biografía Completa | Ver Bibliografía